课题参与人，工程学院教授，主持研究的教学改革课题1项，发表教学论文6篇；指导学生参与科技创新竞赛，获奖53项，其中特等奖6项，一等奖8项。
    课题参与人担任农业机械化拔尖人才专业负责人，制定了拔尖人才专业的培养方案、创建了农业机械化拔尖人才专业第二课堂实践基地—《东北农业大学机电研究中心》，正视现行教育机制下人才培养乏力的问题，将大学生科技创新机制引入拔尖人才的培养过程中，通过大力营造有利于大学生创新素质培养的社会氛围和环境，培育创新文化，建立创新体系，推进制度创新，积极致力于消除传统观念的消极影响，营造了宽容的校园创新风气。
    在项目实施过程中负责大学生的素质培养教学机制改革，贯彻农业工程拔尖人才的“五位一体”的教育理念，以学生为中心的指导思想，加强教学环境的现代化建设，深化教学体制和运行机制改革，实施有利于课堂教学改革的新途径、新方法，激发学生思维动机，发展思维能力，训练学生的思维方式，培养创新思维，致力于加强实践各环节教育。有效利用一切资源实施拔尖人才的培养体系，搭建高水平课内外实践平台开展创新型实验，学生竞赛以及毕业生毕业课题实验等方面进行了大胆的改革，在四年间培养了大批优秀拔尖人才。在实践中完善了农业工程拔尖人才的研究模式，建立符合实际情况的体制机制，构建灵活科学的动态培养模式，为项目实施工作探索新路径。
    相关奖励如下：
   （1）霍英东优秀青年教师奖，一等奖，2016年
   （2）第七届青年科技奖，中国农业工程学会，2017年
   （3）全国万名优秀创新创业导师，2017年
   （4）农业工程拔尖创新人才培养体系构建的研究与实践，黑龙江省高等教育教学成果一等奖，第五完成人，2017年
   （5）“东方红杯”全国大学生智能农业装备大赛优秀指导教师，2016年
   （6）“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师，2015年
   （7）“TRIZ杯”全国大学生创新方法大赛优秀指导教师，2014年